2025年8月25日，由吉林省教育厅主办、常州信息职业技术学院数字经济学院承办的“2025吉林职业院校教师信息技术应用能力提升项目基于数字技术的教学评价体系构建培训班”在常信落下帷幕。本次培训为期十天，来自吉林省各职业院校的教师们通过专家讲座、案例研讨、企业实践、工作坊实操等多种形式，系统学习了数字技术在教学评价中的应用。
结业典礼在一段充满温情的培训回顾视频中正式开始。视频精彩回放了培训期间的诸多难忘画面。一个个定格的瞬间，不仅记录了每位参训教师投入的身影，也见证了他们的进步与蜕变，深深引起了在场教师的共鸣与回忆。
在成果展示环节，各组学员充分运用本次培训所学知识与技能，分享了他们在培训期间设计的一系列数字化教学评价方案。这些方案充分体现了学员们对数字化评价理念的深入理解与实践能力的显著提升，真切展现了本次培训的扎实成效与转化应用。
项目负责人、数字经济学院戴建平院长对学员们的汇报成果进行了专业点评。戴院长充分肯定了学员们在短时间内取得的进步，认为这些方案“紧密结合了吉林省职业教育的实际需求，体现了数字技术与教学评价的深度融合”。戴建平院长为表现突出的优秀学员颁发了奖状，以表彰他们在培训期间的积极参与和出色表现。随后戴建平院长为所有参训学员颁发了结业证书。
本次培训的顺利开展，为吉林与常州两地职业教育的协同合作搭建了新的沟通纽带，有力推动了吉林省职业教育数字化转型升级的步伐。通过深入的交流与研讨，参训教师不仅系统学习了标杆校在职业教育数字化评价体系建设中的经验和做法，也进一步拓宽了教育教学改革的思路与视野，为吉林省加速构建现代化职业教育体系提供了坚实支撑并注入了新的发展动力。（文/赵倩倩 摄/杨竞科 审/戴建平）
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