​为切实提升社区老年人防范电信网络诈骗的意识和能力，守护好老年群体的“钱袋子”，3月18日，常州信息职业技术学院数字经济学院青年志愿者协会携手武进心家园公益组织，共同开展“助老防诈守初心，青春护航暖夕阳”主题宣传活动，以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。活动当天，志愿者们在社区活动中心搭建宣传阵地，通过摆放反诈海报、发放宣传手册、面对面讲解等方式，向老年人普及防范电信诈骗知识。...

​为进一步深化职业教育教学改革，提升人才培养质量，本学期第2周，软件与大数据学院组织各教研室围绕《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》这一核心主题，开展了系列专题教研活动。活动旨在引导全体教师深入领会国家关于职业教育改革的最新精神，并结合学院专业特色与实际，探讨具体落实路径。各教研室高度重视此次学习研讨，分别组织本教研室教师认真研读了教育部相关文件的要点。活动中，教师们聚焦文件提出的关...

​3月18日，我校来华留学生中国国情教育社会实践活动基地迎来泰国留学生，一场融合3D打印前沿技术与掐丝珐琅非遗技艺的特色实践活动顺利开展。此次活动是学校用好国情教育基地资源、创新中外文化交流模式的生动实践，让来华留学生在动手实操中感知中国科技实力与传统文化魅力，深化对中国国情的立体认知。自获评“江苏高校来华留学生中国国情教育社会实践活动基地”以来，学校紧扣来华留学生教育需求，打破传统国情教育单向灌输...

为深入学习贯彻雷锋精神，引导青年学子坚定理想信念、厚植家国情怀，3月16日晚自习，数字创意学院组织全体大一学生于J01教室开展“传承雷锋薪火，坚定信仰力量”信仰公开课。活动通过观影学习、交流研讨、活动动员等环节，让雷锋精神入脑入心，在青年学子心中生根发芽。活动伊始，全体学生共同观看纪录片《雷锋》。影片中，雷锋冒雨护送母子归家、闲暇时为战友缝补衣物、列车上热心服务乘客等暖心场景，生动诠释了“把有限的生...

2026年3月16日，中国移动通信集团江苏有限公司常州分公司武进营销中心党支部委员、副总经理高峰一行到访软件与大数据学院，双方围绕基层党组织建设和校企人才共育开展党建工作研讨会。学院党总支副书记、院长楼桦及相关负责人参加交流。楼桦对高峰一行的到访表示热烈欢迎，并重点介绍了云大智链党支部与常州移动武进党支部自2025年结对共建以来的主要工作成效。会上，双方围绕发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用、...

三月春风暖，雷锋薪火传。为深入践行雷锋精神，共建文明校园，数字创意学院于3月7日至15日组织学子开展“彩绘石球·美化校园”志愿服务活动，以专业之笔为校园添彩，用青春之力诠释青年担当。活动期间，57名志愿者利用周末休息时间，对校园内63个石球进行清洁维护与创意彩绘。从清除积尘到构思设计，从调色勾勒到精描细绘，原本素朴的石球在学子手中焕发生机——萌趣的动物纹样、清新的植物图案、灵动的几何线条次第绽放，为春日...

为深入贯彻落实学校学生工作高质量发展部署要求，进一步加强辅导员队伍建设、规范日常管理、压实责任担当，3月12日，软件与大数据学院在一站式学生社区12#公寓“红脉空间”召开新学期学生工作专项会议。会议聚焦学工队伍能力提升与协同机制优化，为新学期学生工作高质量发展夯实基础。学院党总支书记严海霞、副书记刘薇、学工办主任沈彩丽及全体辅导员参加会议。会上，严海霞围绕辅导员考核、就业工作考核及AB岗分工机制提出明...

春风拂绿，万象更新。为深入践行生态文明理念，增强广大师生的环保意识，美化校园居住环境，3月12日下午，数字经济学院学生党支部与学子物业联合在6号学生公寓楼前绿化带开展“绿动校园，‘寓’见美好”植树节主题活动，学院师生与物业工作人员携手挥锹植绿，共绘校园生态新画卷。活动伊始，学子物业现场演示植树要领，从挖坑深度、树苗扶正的角度，到培土的紧实度、浇水的用量技巧，每一个细节都耐心讲解、亲手示范，确保大家...

3月12日下午，数字创意学院党总支开展书记上党课专题学习活动。本次党课由党总支书记刘卫华主讲，主题为“以党建与业务深度融合护航数字创意学院高质量发展”，学院全体教职工党员参加学习。刘卫华围绕三个重点方面展开授课：一是怎么把党员意识立起来；二是怎么把党建和业务真正融起来；三是怎么让支部堡垒和党员先锋在“专业申本攻坚” 上顶得上、扛得住、打得赢。他对照学院当前存在的问题，系统剖析原因，进一步明确了学院...

为深化职业教育办学经验交流，推动专业建设与教育教学改革，2026年3月11日上午，河北劳动关系职业学院副院长张红静等一行5​人莅临我校，围绕人工智能技术应用专业建设、产教融合、实训基地建设等重点工作开展专题学习交流。我校副校长朱敏及软件与大数据学院、信息中心等相关部门负责人陪同交流。交流会上，朱敏副校长代表学校对河北劳动关系职业学院来访团表示热烈欢迎，并从办学历史、专业布局、产教融合特色、人才培养成效...