近日，教育部社会科学司发布《教育部人文社会科学研究一般项目2026年4月结项情况通报》，常州信息职业技术学院戴建平教授主持的教育部人文社会科学基金项目《工业互联网平台多边价值共创视角下制造企业供应链数字化转型研究》（22YJAZH012）顺利通过验收并结项。这是我院在数字经济、工业互联网与供应链管理领域取得的重要科研突破，进一步提升了学院服务地方产业数字化转型的学术影响力与社会服务能力。该项目2022年立项，为期...

为深入贯彻落实《全民阅读促进条例》，积极响应全国首个“全民阅读活动周”号召，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚校园氛围，继4月22日学校第二十二届读书节正式启幕后，今天，以沉浸式体验为特色的阅读嘉年华活动圆满开展，吸引1000余名师生踊跃参与。本次活动深度融合传统文化与现代科技，为全校师生献上一场精彩纷呈的书香文化盛宴。阅读嘉年华活动紧扣全民阅读推广要求，聚焦校园文化建设与学生综合素养提升，精心打造...

为深入落实教育数字化发展战略，加快推动实验教学数字化、智能化转型升级，打通优质实训资源共享渠道，近日，智能装备学院在SB223教室成功举办第七届“大师喊你学技能”主题活动，以创新教学形式赋能实践育人工作，助力学院人才培养质量提质增效。本次活动依托虚拟仿真技术，全方位展示学院智慧实验室建设成果与各类先进实训设备，精心打造集沉浸式线上观展、仿真实操训练于一体的综合性教学平台，打破传统实践教学局限，为学院...

为深入推进科教融合与人才培养创新实践，充分发挥高校服务地方科技创新与人才发展的职能，近日，常州信息职业技术学院数字经济学院院长戴建平教授应邀赴天宁区，为天宁区女性科技工作者开展《人工智能前沿趋势洞察》专题培训讲座。此次培训是我校立足数字经济发展需求，服务地方女性科技人才队伍建设的重要举措，彰显了学校在科技创新与社会服务领域的责任担当。本次培训紧扣人工智能技术发展与一线科技工作实际需求，聚焦女性...

​芳菲四月，书香满园。为响应全国首个 “全民阅读活动周” 号召，深入推进书香校园建设，助力学校高职申本高质量发展，4月22日，学校第二十二届读书节开幕式在图书馆601会议室隆重举行。本届读书节以“以文润心 以智启读”为主题，由图书馆主办，软件与大数据学院承办，多部门协同联动，为全校师生打造了一场兼具文化底蕴与科技魅力的阅读盛宴。党委委员、副校长朱敏，党委委员、宣传部部长骆建建及相关部门负责人、师生代表共...

​4月22日，数字创意学院在一站式学生社区举办校领导与学生代表座谈会。学校纪委书记江庆华、学院党政领导班子、学工办全体成员及各年级学生代表参加座谈。座谈会上，学生代表围绕教学管理、后勤服务及学生工作三大领域踊跃发言。教学方面，同学们针对课程设置、竞赛指导提出合理化建议；后勤方面，重点反馈了宿舍报修、食堂服务及网络保障等生活诉求；学工方面，涉及日常管理及就业规划等内容。针对学生提问，现场老师认真记录...

为扎实推进第二期“双高计划”专业群课程与教材建设，夯实专业群人才培养根基，2026年4月22日，工业互联网技术专业群课程教材建设推进会在G1021会议室顺利召开。智能装备学院、电子工程学院、软件与大数据学院双高课程教材建设项目负责人及代表参会，教务处副处长罗锦宏出席会议，会议由软件与大数据学院副院长张静主持。会上，张静副院长围绕经费保障、课程建设、教材建设、特色融合、后期推进五大核心板块，对双高课程教材建...

4月21日下午，电子工程学院在3幢公寓119活动室成功举办了一场别开生面的红蓝课堂暨示范性信仰公开课。此次活动旨在通过创新的教育形式，推动红色文化与专业技能教育有机融合，为学生们带来了一场意义非凡的精神洗礼。活动伊始，分团委的吉雯老师作为主讲人，对传统文化进行了深入讲解。她从历史的长河中提炼出丰富的文化精髓，结合生动的实例和故事，使听众能够更直观地感受到传统文化的魅力。也进一步激发了大家对文化遗产保护...

为加强青年思想政治引领，规范入团积极分子培养教育，引导青年学子树立正确价值观、涵养廉洁品格，4月21日中午12:30，电子工程学院2026年入团积极分子培训班开班仪式在实训楼B301顺利举行。学院党总支副书记张晓红、分团委负责人吉雯、辅导员王洛超出席仪式，全体入团积极分子参加活动。开班仪式上，分团委负责人吉雯主持仪式，明确了本次培训班的培养目标、课程安排和纪律要求，希望全体学员珍惜学习机会，认真提升思想素养，...

为深入推动思想政治教育与专业素养深度融合，切实提升团干部综合能力，近日，网络空间安全学院举办了团干部思政技能大比武院级选拔赛。自比赛通知发布以来，各年级同学积极响应、踊跃报名，最终共有24名选手参赛，在舞台上展开了一场思想与能力的精彩较量。本次选拔赛紧扣时代脉搏与青年使命，选手们在“网络安全与青年担当”“社会观察：谁是最可爱的人”等多个主题中，结合自身专业背景和学习实践，用理论宣讲的方式生动诠释...