6月25日至26日，由教育部职业院校文化素质教育指导委员会主办，我校承办的职业学校心理健康教育课程集体备课活动暨数智赋能心理健康教育工作研讨会在科教城长江龙城大酒店顺利收官。160余名来自全国职业教育领域的专家学者和一线教育工作者齐聚一堂，共同探索心理育人提质增效的新路径。本次活动以“向心而行 智创未来”为主题。
开幕式上，学校徐建俊校长致欢迎辞，并表示高素质技术技能人才，首先应当是人格健全、身心健康的人才。教育部职成司援青干部刘俊指出，职业院校要提高站位，深刻认识心理健康教育在职业教育中的战略地位，同时要回应AI时代教育变革的浪潮，要探索以数智技术赋能心育，开创心理健康教育的新范式。心理健康教育专门委员会梁艳珍主任总结了上一年的工作，并为未来工作提出期待。
本次会议还见证了校地协同育人的全新突破。活动现场，教育部职业院校文化素质教育指导委员会，与青海省玉树藏族自治州治多县教育局，正式签署了文化素质教育战略合作框架协议，让国家级优质育人资源下沉基层、惠及偏远地区，搭建起资源共享、协同共育的新平台。
本次大会分为五个板块的内容，一是专家报告，南京大学陈昌凯教授
围绕新时代心理健康教育课程教学创新探索，结合职校学生心理特点和当下育人难点，深入浅出地讲解了课程改革、课程创新、精准育人的实操方法，有效解答了一线教师的教学困扰，为我们打磨优质心理课程提供了专业指引。二是院校经验分享，常州信息职业技术大学副校长陶大伟、常州旅游商贸高等职业技术学校副书记陈晓霞等5所院校分享了在心理健康方面的育人经验、课程建设、教材建设等，各校经验互鉴互通，凝聚了育人合力；三是课程展示，广东轻工职业技术大学的崔霞、隆回职业中专的孙琳琳、范琦进行大会课程展示，常州机电职业技术学院李玲玲、冯超，嘉兴南洋职业技术学院唐敏、南京铁道职业技术学院甘良梅6位老师分别带来了愤怒情绪的表达艺术等专题课程展示；这些课程紧扣职校生成长困惑，精心设计课堂，创新互动形式，呈现了高质量的心理示范课，为我们优化课程设计，提升教学能力提供了直观生动的课程展示，给与会者带来很好的启发和学习借鉴作用。四是数字赋能心理健康专题论坛，来自南京科技职业学院、浙江金融职业学院的老师，分享了他们使用人工智能技术在心理健康中运用的经验和体会。朗心科技、深圳镜像科技、北京心灵通，北京师范大学出版社在大会上分享了AI赋能心理健康的新探索。现场展示的各类心理助人产品，让我们看到了智慧心域的新路径。 五是特色活动展示，会议期间还开展了特色活动征集和展示活动，有24个项目参与了展示。
作为承办单位，我校始终将心理健康教育作为技术技能人才培养的“必修课”。经过二十余年探索实践，我们逐步形成并不断深化“三心行动”心理健康教育模式。近年来，牵头教育部-联合国儿童基金会高职“情绪管理”国际项目，形成五育融情实践路径；创新“360度润心守护圈”及医校、警校联动机制，入选教育部精品案例；自主开发数智化平台，引入脑机接口正念训练等新技术，获立江苏省高校心理健康教育心理名师工作室建设单位，相关工作被《中国教育报》《光明网》等媒体报道20余次。本次研讨会恰逢我校刚刚获批升格为职业技术大学。我们将以本次会议为契机，认真学习借鉴各兄弟院校的先进经验，持续深化心理健康教育教学探索，进一步推进心理健康教育课程标准化建设与特色化创新，助力职业教育心理育人工作高质量发展。（来源/心理健康教育中心 审核/徐畅、单娟、任文珺）
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