媒体常信-常州信息职业技术学院

2025-03 17

常州信息职业技术学院推动学雷锋志愿服务活动常态化、专业化发展摘自2025年03月17日[江苏省教育厅] 常州信息职业技术学院构建“234”志愿服务工作体系，通过“两个聚焦”引领服务方向，“三个维度”创新服务模式，“四个一批”打造特色品牌，推动学雷锋志愿服务活动常态化、专业化发展。 “两个聚焦”引领志愿服务方向。聚焦师生需求，组建“青春三原色宣讲团”等12支专业团队，推行“预约+点单”服务机制，年均服务2500余人次。聚焦公共需求，围绕生态环保、社区治理等领域，以老年人、残疾人等群体需求

摘自2025年03月17日[江苏省教育厅]常州信息职业技术学院构建“234”志愿服务工作体系，通过“两个聚焦”引领服务方向，“三个维度”创新服务模式，“四个一批”打造特色品牌，推动学雷锋志愿服务活动常态化、专业化发展。“两个聚焦”引领志愿服务方向。聚焦师生需求，组建“青春三原色宣讲团”等12支专业团队，推行“预约+点单”服务机制，年均服务2500余人次。聚焦公共需求，围绕生态环保、社区治理等领域，以老年人、残疾人...

2025-03 12

常信院举办“青春领航，非遗筑梦童行”活动

摘自2025年03月12日[中国常州网]近日，常信院数字创意学院以“传承文化、助力成长”为使命，走进天爱星宝康复中心，举办 “青春领航，非遗筑梦童行” 非遗体验活动，让孩子们在体验中领略非遗文化的独特魅力。非遗传承：古老技艺在新时代的璀璨重生活动中，数字创意学院文创协会的成员们以亲切的笑容和温暖的互动，迅速消除与小朋友们的陌生感，营造温馨和谐的氛围。在知识讲解环节，成员们充分展现出扎实的专业素养与创意巧思...

2025-03 12

《哪吒2》特效制作校友回校交流，共话成长与榜样力量

摘自2025年03月09日[扬子晚报-紫牛新闻]常州信息职业技术学院数字创意学院近日举办了一场特别的校友交流活动，邀请参与《哪吒2》特效制作的校友张宇重返母校，与在校生面对面分享成长经历与行业经验。此次活动旨在搭建校友与在校生之间的对话桥梁，传递榜样力量，激励学子们追求卓越。活动现场张宇是数字创意学院2018届动漫制作技术专业的毕业生，现任常州聚光影视文化传媒有限公司角色特效组长。在交流中，他深情回忆了在校时...

2025-03 12

常信院开展“绿色节能进幼儿园”主题活动

摘自2025年3月11日[中国常州网]近日，常信院节能志愿者协会走进武进区科教城幼儿园，开展“绿色节能进幼儿园，携手共建绿色家园”主题活动。通过沉浸式环保课堂与劳动实践相结合的形式，向幼儿传递绿色节能理念，助力生态文明教育从娃娃抓起。活动中，志愿者们化身“环保讲师”，利用原创手绘的节能宣传绘本，以“一度电的旅行”等趣味故事阐释节能减排理念，让孩子们了解到日常生活中的点滴节能行为。孩子们积极参与互动问...

2025-03 09

常州信息学院携手社区开展志愿活动，共建绿色家园

摘自2025年03月09日[扬子晚报-紫牛新闻]常州信息职业技术学院电子工程学院“青春三原色”志愿服务小分队与节能志愿者协会近日联合行动，组织20余名师生志愿者深入武进区长安大巷社区，开展了一场别开生面的“传承雷锋精神共建绿色家园”主题志愿服务活动。此次活动通过“蓝色整治+绿色节能+红色适老”三位一体的创新模式，以实际行动践行社会主义核心价值观，推动新时代文明实践深入人心。活动现场在社区党群服务中心前，志...

2025-03 07

《哪吒2》特效师张宇回母校常信院分享成长故事

摘自2025年03月07日[中国常州网]近日，常信院特邀参与《哪吒2》制作的校友张宇重返母校，与在校生开展面对面交流活动。作为2018届动漫制作技术专业毕业生，张宇现任常州聚光影视文化传媒有限公司角色特效组长。他以自身成长经历为切入点，分享职业发展心得，激励学弟学妹们珍惜校园时光，努力追逐梦想。张宇主要负责《哪吒2》的角色布料制作，包括哪吒、太乙真人、鹿童、鹤童等角色的布料设计与制作。他以“哪吒初入玉虚宫、鹤...

2025-03 07

常信院开展“学雷锋树新风节能环保进社区”志愿活动

摘自2025年03月07日[中国常州网]近日，在第62个“学雷锋纪念日”即将到来之际，常信院“青春三原色”志愿服务小分队联合节能志愿者协会，组织20余名师生志愿者走进武进区长安大巷社区，开展“传承雷锋精神共建绿色家园”主题志愿服务活动。通过“蓝色整治+绿色节能+红色适老”三位一体模式，以实际行动践行社会主义核心价值观，推动新时代文明实践走深走实。在社区党群服务中心前，蓝色整治小分队手持夹钳、垃圾袋，对社区主...

2025-03 07

常信院创新课堂：AI时代工程师的哲学思辨之旅

摘自2025年03月07日[中国常州网]近日，常信院刘国钧创新班专业导师陈琳老师以《DeepSeek启示录：从工具使用者到技术哲学家》为主题，开展一堂打破传统工科课堂边界，将技术发展、专业实践与技术伦理讨论深度融合的专业教育。课堂以DeepSeek-R1在4分38秒内完成某FPGA开发板设计的全流程为切入点，从认知颠覆：DeepSeek的技术背景与突破；多维挑战：学术/实践/伦理的三重冲击；应对策略：认知升维与能力重构；终极追问：技术哲学...

2025-03 03

《人民日报》：职教出海，“授人以渔”生动实践

摘自2025年03月03日[中华职业教育社职业指导中心微信公众号]在南非国家技能中心，来自中国常州信息职业技术学院的教师正在对当地学员进行机电一体化培训。本报非洲中心分社希拉兹·莫林摄在肯尼亚裂谷职业技术学院，肯尼亚莫伊大学孔子学院中方教师正培训当地学生缝纫机平缝技术。格雷厄姆·米拉·基图兹摄中巴经济走廊萨希瓦尔电站开设职业教育系列公益课程，面向当地青年提供焊工、电工和火电仿真机等多项实用职业技能培训。图为...

2025-02 28

职教出海，“授人以渔”生动实践

摘自2025年2月28日[人民日报