9月10日，我校第40个教师节庆祝大会暨二十四期“厚德 勤业”道德讲堂在行政楼403举行。全体党政领导班子，各党总支书记、副书记，教师代表、新教师及学生代表参加活动。庆祝大会共分为“唱歌曲”、“学模范”、“谈感悟”、“诵经典”、“送祝福”五个篇章。活动在悠扬的歌声中拉开帷幕，与会人员共唱《公民道德歌》，在歌声中感受公民道德和师德师风的崇高。党委书记成建华在致辞中向广大教师致以崇高的敬意和衷心的感谢。他指...

​9月10日教师节，一场紧张而有序的学生消防应急疏散演练及初起火扑救突发事件应急处置活动在图书馆北广场热烈展开。此次演练旨在提高学生的消防安全意识和应急处置能力，为校园安全保驾护航。下午，随着一阵紧凑口哨声的响起，各公寓楼的学生们在二级学院副书记、学工办主任、辅导员、班主任老师和相关工作人员的引导下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿着预定的疏散路线快速、有序地撤离。整个疏散过程紧张而不慌乱，仅用...

​尊敬的全体教师、同志们：金秋送爽，硕果飘香。在全国第40个教师节来临之际，谨向你们致以节日的祝贺和诚挚的问候!一年来，厅属院校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作重要指示批示精神和省委省政府有关决策部署，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；各院校党委始终把党的领导贯穿教育改革的全过程，坚持用...

9月9日，省委驻淮阴区乡村振兴工作队队长、淮阴区委副书记秦锐一行来我校走访交流。校党委书记成建华，党委委员、副校长梅国英，党委委员、副校长朱敏及相关部门负责同志参加座谈会。成建华代表学校对省委驻淮阴区乡村振兴工作队来访表示欢迎，并简要介绍了学校发展情况。他表示，学校一直高度重视乡村振兴工作，希望学校派出队员能够充分认识乡村振兴工作的重大意义，围绕民生工程多做实事，让老百姓切身感受到乡村振兴带来的...

9月8日，我校与泰国教育代表团举行了中泰人才培养交流研讨会。泰国巴崇技术学院校长苏立亚·鹏斯里叻，泰国甘塔拉兰技术学院副校长韦帕婉·斯丹，泰国邦盛技术学院副校长披拉昌·昌袍，我校党委委员、副校长陶大伟，泰国三所院校专业教师以及我校各二级学院相关专业负责人参加会议。新能源汽车技术专业负责人王冕作专题汇报。他从行业背景、专业设置、泰国留学生的课程和教学方法、下一步的考虑和设想等方面展开，介绍了我校在汽车...

近日，中国职业技术教育学会体育工作委员会正式公布了2024-2026年度职业院校体育教学工作科研课题立项名单，体育部2项课题获批立项，其中重点课题1项、一般课题1项。在此次全国范围的课题申报中，江苏省仅有七项立项，我校独占两席。这两项课题着眼于高职院校体育课高质量发展的关键要素，展现出鲜明的预见性、独创性与实操性。对我校进一步打造优质教育教学架构，革新人才培养路径，以及加速推进体育教学改革有不可小觑的积极...

9月6日-7日，由常州市工业和信息化局、中共常州市委人才工作领导小组办公室联合主办，常州信息职业技术学院承办的企业人才引育培训班（新一代信息技术领域）培训班圆满落幕，来自全市新一代信息技术等领域的四十五家企业高管、人力资源负责人参加培训。本次培训课程设置主要由版权课程《五维人才官》授课、行业专家沙龙分享《行业发展前沿与人才发展》以及实地参观游学——万帮数字能源股份有限公司三部分组成。共同来探讨人力...

9月6日至9月10日，由泰国巴崇技术学院校长苏立亚·鹏斯里叻、泰国甘塔拉兰技术学院副校长韦帕婉·斯丹，泰国邦盛技术学院副校长披拉昌·昌袍带队的泰国教育代表团一行10人到访我校。我校党委副书记费云生及职能部门、各二级学院的相关人员与泰国代表进行会谈。费云生致欢迎辞。他表示，中泰友好交往源远流长，我校愿和泰方院校一起积极探索适应新时代需求的人才培养模式，创新职业教育合作模式，推动高质量高等职业教育交流，打造...

9月6日，我校2023级泰国汽车智能技术专业开班典礼隆重举行。校党委副书记费云生，泰国教育部职业教育委员会代表、巴崇技术学院校长苏立亚·鹏斯里叻出席本次开班典礼并致辞。泰国巴崇技术学院副校长蓬诗·坤拉攀、甘塔拉兰技术学院副校长韦帕婉·斯丹、邦盛技术学院副校长披拉昌·昌袍以及我校相关职能部门、二级学院负责人一并出席了本次活动。费云生首先对三所泰国院校师生团队的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢。他强调，国际交流与...

9月3日，我校在行政楼206召开2023-2024年（二）学期心理健康教育工作部署会。学校党委委员、副校长陶大伟，学生处处长高伟，心理健康教育中心主任徐畅以及各二级学院心理辅导员、心理健康教育中心相关老师参加了本次会议。陶大伟对新学期大学生心理健康教育工作提出了具体要求，他表示，心理健康工作要统筹协同学校各部门，共同服务学生心理成长，严守心理健康防线。会上，徐畅结合新形势下学生心理健康状况新特点，明确了本学...