5月7日下午，网络空间安全学院邀请校企合作单位江苏万和系统工程有限公司工程师苏正坤来校给同学们作《面向数字经济时代的IT就业岗位与职业规划》就业指导专题讲座，网络空间安全学院2025届毕业生和就业指导课程老师参加了本次讲座。苏正坤分别从数字经济职业发展与岗位分布、万物智能时代的就业前景、职业规划与职业认证等方面展开讲述。结合时代的发展，苏老师分析了目前IT行业的新趋势、智能制造2025、 AI加速应用发展、基于...

5月9日上午，由学生处主办，电子工程学院承办的《国旗下的信仰》公开课在学校操场举行。本次活动的主题为“劳动创造美好，奋斗铸就未来”。电子工程学院23级全体在校生以及其他学院学生代表齐聚庄严的国旗下，同上一堂思政大课。在庄严的升旗仪式后，红色青年宣讲团成员周文杰作《奋斗托举明天，劳动创造未来》国旗下讲话，电子工程学院23级入团积极分子表演了诗朗诵《团结奋斗，在新征程上创造新的历史伟业》。​最后，分团委...

5月8日下午，后勤管理处特邀常州市第二人民医院主任医师程立华等4位专家来校开展一对一健康咨询活动。本次活动现场中，老师们对自己​的健康问题向专家们提问咨询，专家一一给与了耐心的解答，并做出相应的健康指导。前来咨询的老师们纷纷表示这样的活动非常受欢迎且有成效。据悉，后勤管理处将继续结合大家的需求，广泛征集意见并不断优化，为全校师生的健康保驾护航。（文、摄/张敏 审/鞠樱花 叶雪莹 沈君）相关照片

近期，智能装备学院开展了“”最美微笑心理主题摄影活动。活动围绕“以美润心、沐光同行”主题，以校园代表性地标或景点为背景，拍摄学习或校园生活中人物微笑照片，有图书馆里享受阅读的微笑，有公寓里舒适惬意的微笑，有运动场上享受运动的微笑，有结束劳动后舒展的微笑，还有小广场花坛里尽情绽放的花朵之微笑。本次活动通过简单的笑容激发了人们对生活的热爱，促进了人与人之间的情感交流，也引发了对心理健康更为深入的理...

近期，数字经济学院开展了反诈骗宣传教育系列活动，深入一站式社区开展学生反诈座谈会、研讨会，组建反诈先锋队学生队伍进班宣传等。在与学生面对面交流座谈会上，学院领导首先强调了当前电信网络诈骗的严峻形势，以及学校对此类问题的重视程度。结合最近发生在校园内的诈骗案例，对如何识别诈骗信息、防范诈骗行为等方面进行了详细的讲解和指导。反诈先锋队在进班宣传活动中，结合自己学习的反诈知识，通过讲解案例、分析诈骗...

4月30日-5月2日，民盟盟员、我校基础教学部胡亚玲老师携常州市江西商会“映山红”企业家合唱团赴京参加由中国少数民族声乐学会主办的“石榴花开”致敬劳动者音乐会、文艺展演活动以及《乡村振兴 民族欢歌》栏目节目录制。来自全国各地的艺术家、音乐爱好者参加了本次活动。在文艺展演中，由胡亚玲指导的“映山红”企业家合唱团演唱了歌曲《映山红》，合唱团荣获了“金石榴”奖（最高奖项），胡亚玲获得优秀指导教师奖。（文/胡...

​4月23日中午，网络空间安全学院学工办在G1114召开防诈反诈警示教育专题会议。学工办辅导员韩泉、徐君萍、马竹君、徐玉婷，院学生会、分团委全体学生干部，2022级、2023级班长参加会议。会上，韩泉老师通报了近期常州科教城发生的电信网络诈骗案件情况，重点介绍了校园内各种电信诈骗的套路，以“案”说“诈”，用一个个鲜活的例子警醒同学们提防网络诈骗。据悉，网络空间安全学院将继续开展防范电信诈骗知识普及活动，进一步...

4月23日下午，网络空间安全学院特邀常州大学骆福林教授为学院2025届毕业生作“步入职场，法律护航”为主题的劳动法、合同法专题讲座。学院全体就业指导老师、班主任和2025届毕业班学生参加本次讲座。骆教授给学生普及了劳动合同的订立、劳动合同履行和变更、劳动合同解除与终止、解除或终止劳动合同的经济补偿金以及工资支付的一般规定、工资支付的特殊规定、最低工资标准等方面的劳动法律知识，并结合14个真实的案例进行分析。...

4月28日下午，由党委学生工作部、学工处主办，网络空间安全学院承办的常州信息职业技术学院第四十五期辅导员沙龙于行政楼403会议室举行，本次辅导员沙龙的主题为“以研促建，经验共享——辅导员工作室建设”。特邀扬州大学医学院党委副书记、全国首批辅导员名师工作室“红梅引航”辅导员工作室主持人左红梅副教授进行经验分享。学生工作处、心理中心、全体辅导员参加沙龙，沙龙由网络空间安全学院辅导员赵驰主持。左红梅以《沉...

4月28日中午，数字经济学院资助政策宣讲团正式举行启动仪式。仪式伊始，学院党总支副书记刘薇对宣讲团的成立表示祝贺，并强调做好资助政策的重要性，同时对宣讲团的成员提出了要求，一是要以自身为榜样，充分发挥自身的先锋模范带头作用，在平时的学习和生活中能够真正做到自立自强、砥砺奋进、诚实守信和乐于奉献；二是要充分发挥自己的聪明才智，不断创新资助宣传形式，持续提升资助宣传力度，加强与资助辅导员的联系，做到师...