为进一步加强安全管理，按照学校要求深入开展安全大检查暨安全工作攻坚行动，各二级学院积极响应，相继召开新学期安全工作专题会议，做好人员培训。2月28日，数字经济学院于J01阶梯教室开展宿舍安全管理及文化建设培训会。辅导员李艮宁强调了宿舍长的定位和作用。会上，播放了近年来高校学生宿舍重大火灾案例视频，通过视觉感受让全体宿舍长对于火灾隐患有一个直观认知，进一步提高同学们对安全重要性的认识。李艮宁就宿舍卫生...

3月1日上午，由我校学工处主办，网络空间安全学院承办的“全面建成小康社会后大学生资助工作的发展路径”第40期辅导员沙龙在图书馆601报告厅举行。党委委员、副校长费小平，学工处处长高伟，副处长仲明，心理中心主任徐畅，各二级学院分管学生工作负责人及学生处工作人员与全体辅导员参加了此次活动。各二级学院资助工作辅导员分别从资助工作的重要性、具体举措、保障措施等方面和大家进行了汇报分享。并就目前工作中可能普遍存...

为深入规范奖学金评选工作，充分发挥奖学金在人才培养中的导向作用，相关二级学院扎实做好学生综合测评工作。2月27日下午，数字经济学院组织召开2021级、2022级学生综合素质量化考评工作培训会。学院学工办辅导员吴成蛟对各班负责人开展培训。培训会上，吴成蛟全面解读了《常州信息职业技术学院学生综合测评条例》、奖学金评定的要求及综合测评认定表的数据填报方法。她强调了学生综合素质量化考评工作的重要性，要求各班级严格...

3月1日，网络空间安全学院在G1114召开大学生创新创业大赛备赛动员会。2021级、2022级班长参加了会议，会议由辅导员徐旻珉主持。会上，徐旻珉从学院参加第六届大赛数据情况回顾，对双创竞赛赛项情况进行了介绍。从参赛的本质内涵、赛事政策、项目来源、备赛方式、时间安排、备赛技巧等各个方面进行了解读，特别是对“互联网+”大赛以赛促教、育人为本的内涵进行了详细分析。强调大赛对培养学生创新精神和创造能力具有重要意义，...

2月28日下午，校教务处处长朱敏、副处长朱利华、校企合作处副处长周建美等一行6人到数字经济学院做工作调研。数字经济学院院长戴建平、副院长陆婷、杜俊枢以及各教研室教师代表在SC501参加了此次调研会。会上，朱敏首先对数字经济学院在过去一年教学上的表现作了简单的回顾，充分肯定了成绩，同时也指出在国际合作等个性化指标方面，数字经济学院仍有较大的提升空间。随后，朱利华与周建美分别就教改课题的申报、省级在线开放课...

3月1日下午，数字创意学院在教学楼D203召开教师教学能力提升专项培训会议。学院特邀扬州大学博士生导师冯锐教授、江苏师范大学博士生导师陈琳教授来校讲学。数字创意学院院长杨会、副院长陆天奕、二级学院督导组成员、教务办人员、全体青年教师参加此次培训会议。会议由杨会主持。冯锐教授分别解读了2019至2022年全国职业技能大赛教学能力比赛方案,他强调构建“三全育人”体系、深化“课程思政”建设的重要意义，鼓励各位参赛老...

为帮助学生明确竞赛主题及规则，提升参赛作品质量，2月23日中午，电子工程学院在教学楼A104、105召开了第六届全国大学生创新体验竞赛解读会，本次解读会由辅导员尹丽洁老师和胡伟老师主讲，吸引了300多名学生参加了会议。本次会议分为竞赛解读和获奖选手心得分享两个环节。两位老师就竞赛类别和往届获奖作品进行了解读，鼓励在场同学从身边人、身边事入手，多观察、多积累，最终形成自己的参赛作品。随后，2020级刘吴鑫同学作为...

2月23日，软件与大数据学院召开了新学期教学督导“以数字化转型为契机 开启教学督导新样态”专题研讨会议，学院全体二级督导参会，会议由软件与大数据学院副院长张静主持。张静对上学期教学督导工作进行了总结，并结合新学期具体计划安排，对本学期教学督导工作任务进行了梳理。随后，针对目前学院教学督导工作中存在的“督”多“导”少现象，结合工作实际，提出借助智慧校园网络学习平台，以数字化转型为契机，以“软大·码上见...

2月22日，由体育部主办、电子工程学院承办的校园拔河比赛在学校田径场成功举办。“铁不冶炼不成刚，人不运动不健康”。尽管天气突然下起小雨，丝毫没有阻挡大家参赛的热情，参赛队员们纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试，观赛的同学热情高涨，激情澎湃。很快，在一声哨响下，比赛拉开了帷幕，双方队员竞争激烈，全力以赴。同学们的呐喊声震耳欲聋，赛场上一片欢声雷动。尤其是在胜负难分的时刻，大家毫不退却，咬紧牙关，力争胜利。经过激...

为进一步加强学院青年教师培养，拓宽年轻教师的培养选拔渠道，搭建实践磨练平台，2月23日下午，数字创意学院在D102召开青年教师座谈会，参加座谈会的有学院党政领导班子、90后全体青年教师，会议由党总支书记严海霞主持。座谈会上，严海霞总结了2022年度青年教师在党建、教育教学、科研和竞赛等各方面取得的成绩，鼓励大家在2023年继续努力，拓宽个人发展路径。她还通过案例提醒青年教师要加强课堂教学管理，要不断提升自身修养...