作为一名一线的普通教师，我本着踏实做事、不断学习的心态，先后参加了多次教学能力比赛和金讲台教师评选，从中我收获了很多惊喜。在此也想分享给想做点事的老师们，希望对大家有所启发。
教学能力的提升不可能一蹴而就，最好的途径是参加教学比赛，只有在过程中不断进行锤炼，才能在短时间内挖掘自己内在的潜力，苦熬的结果就是在业务能力上的突飞猛进，有了收获，就更希望把自己的课上得好。每一次课我都细细推敲，采用什么样的教学方法，如何恰到好处地安排教学内容，怎样将工匠精神、工业美学、成本意识、质量意识、节俭环保等理念融入课程教学中。如果你参加教学比赛，肯定会如饥似渴地去用心观看历届优秀的获奖视频。这里我想要说的是看视频必须学会总结，每一个作品都有各自的独到之处，从中获得灵感和启发，自己的课程能否借鉴其中的思政点巧妙融入，先进教学方法和教学手段如何合理运用。如我的课程《冲压模具设计与制造》，必须让学生了解实际的加工制造工艺，内容要贴近实际生产。为了帮助学生理解所学内容，我花了大量时间查找合适的视频素材，下载或者翻录剪辑为我所用。经过实践，发现学生们更喜欢直观的视频，一个恰当好处的视频比无数遍讲解知识点要效果好得多，因此视频备课的时间花费非常值得。
此外，很多时候把握机会非常重要，一次偶然参加的比赛，一个意想不到的团队组合，都会成为你在能力提升中的重要契机。要向身边优秀的老师们学习，活到老学到老，教学方法和教学理念才能不断更新。
不过最最重要的还是你要有一颗不贪念的心。和成员合作本着学习的心态，参加比赛尽力做到超越自我，不要给自己安排太多任务，人的精力毕竟有限，能专心做好一件事已是不易，要不不做，要做就把它做到自己认为的极致。人都是懒惰的，如果你想提升自己的教学能力，参加教学比赛吧，被动活跃起来的你会发现不断有惊喜！（图文、朗读/胡云 审核/赵宇萱 吴昊 吴青萍）
——“金讲台教师”系列（五）
